Als je praktijkonderzoek doet, – kwalitatief of kwantitatief – ben je als onderzoeker verantwoordelijk voor de betrouwbaarheid en bruikbaarheid van de resultaten. Maar wat gebeurt er als je bij je analyses AI inzet? Wat als je thematische analyses uitvoert met behulp van prompts? In een artikel op LinkedIn beschrijft Neva Bojovic (2025) hoe ChatGPT gebruikt kan worden bij kwalitatieve analyses ...

Stel, je doet kwantitatief onderzoek naar een van de volgende kwesties:

• Je wilt het woongenot tussen twee wijken vergelijken.
• Je onderzoekt het effect van woonregio op arbeidsmarktkansen, maar hebt alleen kengetallen.
• Of je analyseert hoe jongeren in Brabant keuzes maken voor vervolgonderwijs, maar je weet nog niet welke toets je moet gebruiken.

Hoe kun je dit aanpakken zonder toegang t...

Het onderwijs is sterk in ontwikkeling, zeker als het gaat om het ontwikkelen en toepassen van GenAI. Dat merk ik ook bij het schrijven aan mijn nieuwe uitgaven over AI-assistentie bij statistiek en bij Thematische Analyse. Er wordt verschillend wordt gedacht over de inzet van AI in het onderwijs en als het wordt omarmd dan wordt het zeer verschillend toegepast. Tijd dus om van elkaar te leren ...