Blog

Dit voorjaar gaf ik online een cursus statistiek aan studenten en begeleidde ik hen op afstand bij hun onderzoek. Ook moest ik hun werk op afstand beoordelen, aan de hand van digitale beoordelingscriteria of rubrics. Universiteiten en hogescholen maken veel gebruik van de beoordeling via rubrics, om zo de beoordeling van werk objectief en controleerbaar te maken. Aan het begin van mijn loopbaan...

Docenten zijn vaak op zoek naar goede voorbeelden. Voor voorbeelden hoe beschrijvende gegevens of functionele weergaven van statistische data te presenteren is het interessant om eens een kijkje te nemen op een van de (online) dashboards die internet rijk is.

Een dashboard is een visuele weergave van data in één overzicht dat over één bepaald thema gaat. Dashboards bevatten grafieken, tabellen...

Tijdens een discussie met een collega bespraken we hoe studenten leren onderzoek te doen, welk initiatief zij zelf moeten nemen, en welke vragen ze leren beantwoorden. Leren studenten praktijkproblemen oplossen, dan stellen ze praktijkvragen. Leren ze kennis te vergaren, dan stellen studenten kennisvragen. Maar wát precies moeten studenten leren en hoe doen ze dat? Gaan ze onderzoekend leren, l...